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扬州仪征市教育局不把教师的民意压制到位不会处理问题！
针对仪征市大仪中心小学的管理问题，我和我的同事们多次向仪征教育局相关部门反映过。但是正常情况下，仪征市教育局针对教师和群众反映的问题都是将错就错，一错就让它再错！一次又一次，助长了校长的嚣张气焰，后来我们学校的教师都猜测校长有后台给他撑腰呢，估计打点到位了！
举个例子吧，比如，关于食堂违规承包给商人这个问题，我们学校的老教师最先就是向仪征教育局反映的，但是从我们仪征教育局得到的回复是：合同已经订了，继续交给承包商办食堂。国家的文件精神明明白白的：“学校食堂不得交给个人承包经营！”居然得到这个回复！后来老教师不服气，写信致扬州和省里，没过几天，就清退出承包商了。仪教育局窦局又亲自来校召开教师大会代表教育局作解释说明。从这件事中可以看出什么呢？从中我们又能感悟到什么呢？
再比如，我和蒋春山老师实名举报后，钱福龙继续气焰嚣张地担任校长。（搞不懂暑假已经查出食堂胡乱支了24万多，还有其他一些管理问题也查证了，为什么不处理他？究竟是谁在护着他？）钱福龙校长让担任体艺科教研组长的蒋春山老师改教了语文（原来蒋老师一直教体育，而且我们学校的体育运动会之前辉煌的成绩都有他的汗马功劳）。他让我教的四（2）班多达50人，但是隔壁的四（1）班只有38人，开学前我作为教导副主任，为了学校的合理运转，主动找钱福龙校长商量，让他考虑将原来人数不均等、成绩不均等的年级赶紧分班，因为我校绝大多数老师根本没跟班，学生不换，老师很多换了，这样做真的不符合国家的教育公平和教育均衡的原则！但是他置之不理！一意孤行！后来我致电教育局基教科，基教科回复要了解。目前仍维持不均等的现状！说让学校再商量一个比较好的妥善方法。我致电了教育局人事科，告知他们我们学校没有实行逐级聘任，昨天一年级一个班语数两个都不愿意当班主任，钱校长只好让他的一个亲信先去顶着，目前正在和两位老师协调中，我就搞不懂，协调这种事应该是在确定班主任前就做的，钱校长本末倒置，导致老师们义愤填膺的。
由此种种，我看出的是：仪征教育局是不把民意压制强奸到位是不会处理问题的！！
试想，如果有教师如实向教育局反映学校的一些违规违纪问题，教育局能高度重视，立马查办胡来的校长，立即撤销校长的职务。两次一搞，你看还有哪个校长敢和自己的乌纱帽不得过？肯定不敢再胡来。
举个例子吧，比如，关于食堂违规承包给商人这个问题，我们学校的老教师最先就是向仪征教育局反映的，但是从我们仪征教育局得到的回复是：合同已经订了，继续交给承包商办食堂。国家的文件精神明明白白的：“学校食堂不得交给个人承包经营！”居然得到这个回复！后来老教师不服气，写信致扬州和省里，没过几天，就清退出承包商了。仪教育局窦局又亲自来校召开教师大会代表教育局作解释说明。从这件事中可以看出什么呢？从中我们又能感悟到什么呢？
再比如，我和蒋春山老师实名举报后，钱福龙继续气焰嚣张地担任校长。（搞不懂暑假已经查出食堂胡乱支了24万多，还有其他一些管理问题也查证了，为什么不处理他？究竟是谁在护着他？）钱福龙校长让担任体艺科教研组长的蒋春山老师改教了语文（原来蒋老师一直教体育，而且我们学校的体育运动会之前辉煌的成绩都有他的汗马功劳）。他让我教的四（2）班多达50人，但是隔壁的四（1）班只有38人，开学前我作为教导副主任，为了学校的合理运转，主动找钱福龙校长商量，让他考虑将原来人数不均等、成绩不均等的年级赶紧分班，因为我校绝大多数老师根本没跟班，学生不换，老师很多换了，这样做真的不符合国家的教育公平和教育均衡的原则！但是他置之不理！一意孤行！后来我致电教育局基教科，基教科回复要了解。目前仍维持不均等的现状！说让学校再商量一个比较好的妥善方法。我致电了教育局人事科，告知他们我们学校没有实行逐级聘任，昨天一年级一个班语数两个都不愿意当班主任，钱校长只好让他的一个亲信先去顶着，目前正在和两位老师协调中，我就搞不懂，协调这种事应该是在确定班主任前就做的，钱校长本末倒置，导致老师们义愤填膺的。
由此种种，我看出的是：仪征教育局是不把民意压制强奸到位是不会处理问题的！！
试想，如果有教师如实向教育局反映学校的一些违规违纪问题，教育局能高度重视，立马查办胡来的校长，立即撤销校长的职务。两次一搞，你看还有哪个校长敢和自己的乌纱帽不得过？肯定不敢再胡来。
